El recorrido formativo que se propone a los estudiantes de 7° Grado incluye una serie de tareas que complementan las actividades escolares con el objetivo de acompañar a lo largo de este ciclo lectivo en el proceso de formación, reflexión y ejercitación de saberes.
El cuerpo humano es asombroso. No existe ninguna máquina tan compleja. Saber que tenemos más de 200 huesos y 600 músculos, o que el corazón, los pulmones o el estómago trabajan 24 horas al día durante toda tu vida es asombroso, pero a su vez, saber que en la cabeza está el centro que gobierna y controla el organismo es sumamente asombroso.
Las distintas partes del cuerpo se agrupan en sistemas. Cada sistema o aparato desempeña una función, y todos ellos trabajan juntos de forma coordinada para que el cuerpo funcione correctamente.
He aquí una síntesis de cinco exposiciones realizadas por los alumnos sobre sistemas o aparatos del cuerpo humano.
Una vez estudiado el nivel de organización del cuerpo humano, los alumnos de 7 Grado decidieron preparar una clase grupal para explicar las partes y función principal del sistema o aparato que le fuera asignado.
Compartimos esta experiencia grupal de estudio y preparación de materiales:
Teniendo en cuenta la realización de la X Edición de la Marcha Verde organizado por alumnos de la EEP. N° 657, el día martes 06 de Junio del corriente año con motivo de conmemorarse el 05 de junio el “Día Mundial del Medio Ambiente”, los alumnos de 7 A diseñaron algunas imágenes que se utilizarán en las pancartas.
Los Ecoguardianes expresaron "Vamos a salir una vez más a las calles, representantes de todas las instituciones y todas las personas que se quieran sumar, con mensajes positivos e inclusivos, para ayudarnos entre todos a tomar conciencia de la importancia de nuestros hábitos personales en el cuidado del medio ambiente".
